Forfattere i gymnasiet

Hvordan kan vi styrke unges læselyst og forny litteraturundervisningen i gymnasiet? Det er temaet
for denne publikation, hvor gymnasielærere kan få inspiration til nye måder at gribe undervisningen
i skønlitteratur an på, og dermed styrke elevernes sproglige og litterære indsigt – og lyst til at læse mere.

Publikationen tager udgangspunkt i et Læselystprojekt, hvor unge forfattere har overtaget
danskundervisningen i en kortere periode. Projektet blev afviklet i 2005 og 2006, hvor i alt seks forfattere gennemførte undervisningsforløb i elleve klasser i Odense, Århus og København.